Pamokos prasideda nuo ugdymo programos
Mokomฤ jฤ medลพiagฤ siejame su Lietuvos bendrosiomis ugdymo programomis, temos mokymosi tikslais ir klasei tinkamu sudฤtingumu. Prieลก rengiant pamokฤ apibrฤลพiame, kฤ mokinys turi suprasti, gebฤti paaiลกkinti ir pritaikyti.
Faktus tikriname pagal patikimus dalykinius, akademinius ir institucinius ลกaltinius. Kai tema keiฤiasi arba atsiranda naujesniลณ duomenลณ, medลพiagฤ perลพiลซrime iลก naujo.
Pamokฤ perลพiลซri ลพmonฤs
Pirminฤฏ variantฤ redaguoja Edukamento komanda: tikriname faktus, terminus, uลพduoฤiลณ logikฤ , kalbos aiลกkumฤ ir tai, ar turinys padeda pasiekti pamokos tikslฤ .
Po pirmosios perลพiลซros pamokฤ ฤฏvertina dar vienas recenzentas. ลฝyma su recenzavimo data rodoma tik tada, kai pamoka turi bent du galiojanฤius patvirtinimus. Data nurodo dienฤ , kai buvo pridฤtas antrasis patvirtinimas.
Du galiojantys patvirtinimai
Pamokos apaฤioje esanti ลพyma rodo, kad medลพiagฤ atskirai patvirtino bent du Edukamento turinio priลพiลซrฤtojai.
Mokiniui turi bลซti aiลกku
Sakinius, sฤ vokas ir pavyzdลพius parenkame pagal mokiniลณ amลพiลณ. Sudฤtingฤ informacijฤ skaidome ฤฏ prasmingas dalis, svarbiausias mintis parodome tinkamu formatu, o uลพduotis siejame su tuo, kas kฤ tik paaiลกkinta.
Turinฤฏ kuriame taip, kad jฤฏ bลซtลณ galima ne tik skaityti. Vaizdams rengiame prasmingus alternatyviuosius apraลกymus, o kai tinka, siลซlome garsฤ , vaizdo medลพiagฤ ir interaktyvias uลพduotis.
Vaizdai turi mokyti ir bลซti naudojami teisฤtai
Iliustracija turi paaiลกkinti, palyginti arba padฤti ฤฏsiminti. Dekoracija negali pakeisti aiลกkaus mokomojo turinio, o sudฤtinga schema turi bลซti suprantama ir ลพmogui, kuris jos nemato.
Naudojame savo sukurtus, teisฤtai licencijuotus arba vieลกojoje srityje esanฤius vaizdus. Kai licencija reikalauja, nurodome autoriลณ ir ลกaltinฤฏ.
DI padeda, ลพmonฤs atsako
Dirbtinis intelektas gali padฤti parengti juodraลกtฤฏ, pasiลซlyti struktลซrฤ , pritaikyti kalbos sudฤtingumฤ ar sukurti papildomลณ uลพduoฤiลณ. Jis nฤra galutinis redaktorius ir pats nepriima sprendimo publikuoti pamokฤ .
Uลพ galutinฤ medลพiagฤ atsako ลพmonฤs. Jie parenka ลกaltinius, tikrina teiginius, taiso netikslumus ir sprendลพia, ar pamoka iลก tiesลณ naudinga mokiniui.
Plaฤiau apie tai, kaip Edukamentas naudoja dirbtinฤฏ intelektฤ
Klaidลณ praneลกimai tampa pataisymais
Mokomoji medลพiaga nฤra uลพbaigiama visam laikui. Reaguojame ฤฏ programลณ pokyฤius, naujus patikimus ลกaltinius ir mokiniลณ bei mokytojลณ praneลกimus.
Pastebฤjฤ faktinฤ klaidฤ , neaiลกkลณ paaiลกkinimฤ ar neveikianฤiฤ nuorodฤ , paraลกykite mums. Praneลกimฤ perduosime turinio komandai ir ฤฏvertinsime pataisymฤ .
