Užduotis. Parašyk 250–320 žodžių keturių pastraipų rašinį tema „Kodėl svarbu pastebėti, ko kitam reikia?“. Vieną mintį pagrįsk Lapino ir jį lankančių kaimynų pokalbiu, kitą – aiškiai įvardytu įsivaizduotu kasdieniu atveju. Paaiškink, kaip žmogaus žodžiai ir elgesys padeda pasirinkti pagalbą.

Sujudo moterys, susirūpino ligoniu: viena atnešė virtos vištienos, kita sviesto svarą, trečia – dešimtį kiaušinių. Iškepė jam svieste riebiai pautienės su trūkžolėmis, bet Lapinas nieko valgyti nenorėjo; skundėsi, kad jį ir taip išdūmė kaip krosnį.

– Suvalgyk, die, širdele, pamatysi, kad tau palengvės! – įkalbinėjo geraširdė viena kita moteriškaitė.

– Nelįskite man akysna, – gynėsi nuo jų kaip nuo musių skerdžius, – numirsiu ir be jūsų patarimų.

– Ko dabar tu mirsi, dėdule? Die, pereis, pažiūrėsi, kad pereis; peršalai truputį, tai slunktas tau kaulus laužo!

– Kas gi mūsų karveles ganys, jei tu, dėdule, mirti nori?!

Taip ramino senį moterys, o tuo laiku lindo į vyrus:

– Jūs nors kunigo, begėdžiai, nuvažiuotute, o tai pasimirs žmogus be išpažinties.

Vyrai parvežti kunigo nesiskubino, bet vienas kitas taipogi užėjo Lapino pirkaitėn.

– Na, ką, dėde, namo rengiesi?

– O ką? Jau man čia nėra kas daryti. Kad jau žmonės kerta medžius, kuriuos tėvai jų savo naudai sodino, tai man nėra kas čia veikti.

– Ką padarysi, žmogeli! Ne nū – ryt, visi mirsime, visi ten keliausime.

Senis nusigręždavo į sieną, klausydamas šitokių kalbų, ir tik murmėjo po nosimi. Jis kiek kartų buvo girdėjęs jau visus šituos žodžius. Ir neįkyrėjo žmonėms pliauškinti vis viena, vis viena!

Šaltinis: Vincas Krėvė, „Rinktiniai raštai“, III tomas. Vilnius: Vaga, 1982; „Šaltinių“ skaitmeninis tekstas, V skyriaus ištrauka, PDF p. 16.

Situacija. Lapinas – kaimo skerdžius, prižiūrintis gyvulius. Jis susirgo ir nebegali dirbti. Ankstesniame skyriuje jį sukrėtė senos liepos nukirtimas. Pateiktoje dalyje kaimynai lanko ligonį ir mėgina jį guosti. Tai dalis V skyriaus.

Žodžiai. Pautienė – kiaušinienė; Nelįskite man akysna – čia: neįkyrėkite; pirkaitė – maža troba. Klausimu namo rengiesi? čia vaizdingai kalbama apie mirtį. Žodį slunktas lankytoja vartoja spėdama, kad Lapinas peršalo; tai veikėjos spėjimas. Išlaikytos šaltinio formos.

Kodėl svarbu pastebėti, ko kitam reikia?

Norėdami padėti kartais skubame ką nors pasiūlyti, nors dar nežinome, ko žmogui trūksta. Manau, pirmiausia verta jį išgirsti ir pastebėti, kaip jis reaguoja. Tuomet galime pasirinkti tinkamesnį veiksmą. Vienam žmogui dovana gali būti maloni, o kitam tuo metu labiau reikia ramaus pokalbio.

Vinco Krėvės apsakymo „Skerdžius“ ištraukoje moterys rūpinasi sergančiu Lapinu: atneša maisto ir paruošia jam valgį. Tačiau jis valgyti nenori, o kaimynės vis įkalbinėja. Jo atsakymas rodo, kad šie patarimai vargina. Vėliau vyrai kalba apie tai, kad visi kada nors mirs. Lapinas nusigręžia į sieną, nes tokias kalbas girdėjo daugybę kartų. Ši reakcija padeda suprasti jo savijautą. Lankytojai nori guosti, tačiau kartoja sau įprastus žodžius. Pastebėję, kaip senis juos priima, galėtų suprasti, kad jų siūlomas rūpestis ne visada atitinka tai, ko jis laukia.

Kito poreikį galima pastebėti ir kasdienėje mokyklos situacijoje. Įsivaizduokime mokinę, kuri po pamokų neranda sportinio krepšio. Draugai pakviestų ją pažaisti, tikėdamiesi pralinksminti, tačiau ji vis žvalgytųsi atgal į mokyklą. Paklausta paaiškintų, kad krepšyje liko jos sportiniai bateliai ir dabar nori grįžti į salę. Viena draugė galėtų pasiūlyti eiti kartu. Jos prisimintų, kur persirengė, apžiūrėtų suolą, o neradusios pasiteirautų mokytojo, ar niekas neatnešė paliktų daiktų. Krepšys nebūtinai iš karto atsirastų, bet mokinė jaustų, kad jos rūpestis išgirstas. Draugė padėtų atlikti tai, kas tuo metu svarbu, o žaidimas galėtų palaukti.

Taigi pastebėti kito poreikį svarbu todėl, kad pagalba tada tampa tikslesnė. Lapino reakcijos parodo, kad įprasti paguodos žodžiai gali varginti. Įsivaizduota mokinė labiausiai laukia draugijos ieškant krepšio. Išklausymas ir dėmesys žmogaus elgesiui leidžia suprasti, kada turime pakeisti savo sumanymą ir padėti kitaip.

Pirmoje dėstymo pastraipoje pagalbos tinkamumas tikrinamas per Lapino reakcijas: jis nenori valgyti, o nuo kartojamų kalbų nusigręžia. Antroje aiškiai įsivaizduojama lengvesnė mokyklinė situacija, kurioje draugė išklauso ir padeda ieškoti.

Pateiktoje V skyriaus dalyje lankytojai mėgina padėti maistu ir kalbomis, o Lapino elgesys parodo jo atsaką. Ši įtampa padeda svarstyti, kaip pastebėti nesutampančius poreikius.

7–8 klasių mokomojo rašinio įsivertinimas. 250–320 žodžių apimtis padeda išplėtoti dvi mintis; tai nėra visoms septintos klasės užduotims nustatytas nacionalinio egzamino minimumas ar taškų lentelė.