Užduotis. Parašyk vieną argumentuotą pastraipą tema „Kaip suaugusiųjų pritarimas skatina patyčias?“. Nagrinėk šeimininkų reakciją, vaikų elgesio kartojimą ir Stapio padėtį šeimoje.

Ir prasidėjo mažučiams vargo dienelės; prasidėjo gyvenimas kaip visų tų, kurie neturi kam pasiguosti, už kuriuos niekas neužstos!..

Globėja iš pirmos dienos pasirūpino, kad vaikai neišdykautų, ir katram paskyrė darbą.

Petriukas kapojo virbus, paskui sukapotus vilko vidun; nešiojo vandenį; vakarais skuto bulves arba apvarčius vijo ir botagus.

Ligu nuvargusiose rankose sustodavo urzdėti klebetas, šeimininkė tuoj šaukė:

– Apsnūdai jau, tinginių pasamone! Prie dubens jis tik vikrus: ryja kaip smakas pakulas. Darbelį kokį ligu paima, tuoj užmiega. Oi, verkia duonelė, dykai ėdama!

Petriukas nieko nesakė: klebetas vėl brūzgėjo, nors ant plaušų biro graudžios našlaičio ašaros.

Petriukas bent nakties laiku galėjo pailsėti. Kitaip buvo su Katriuke: ji, per dieną nusišliaužiusi, turėjo nakties laiku prie vaiko budėti. Pas lopšį pasimesdavo dryžą pakulinę gūnią ant aslos ir taip, lopšio kilpos neišleisdama iš rankų, snaudė. Dažnai tekdavo vaiką nešioti, žadinti, dainuoti, o rytui išaušus, plauti skaras, aslą šluoti, mazginius mazgoti ir bulves skusti.

Akyse ėmė nykti vaikai. Mergelė išblyško; didelės mėlynos jos akys tartum geste užgeso, liūdnai žiūrėjo į žmones. Jos lūpos niekad nepragarsėjo smagiu, nevaržomu vaiko juoku, nei linksmos dainelės gaida nesuskambėjo; pasidarė baugi kaip laukinis žvėriukas; bėgo, žmogų pamačiusi, kiekviename savo žudytoją matydama.

Petriuką, priešingai, vargas sustiprino ir užgrūdino. Plūstamas jis jau nebeverkė, sugniauždavo savo juodus, liesus, gyslotus kumščius ir murmėjo sau:

– Nebeilgai, nebeilgai mumis žudysite!..

Prieš šeimininkę kibti nesiryžo Petriukas: žinojo, kad nepergalės; bet vaikus pamokyti jau keletą sykių buvo pašokęs jam noras, tik vis dar savo pajėgomis nepasitikėjo.

Šeimininkų vaikai nuo pirmos dienos apsėdo našlaičius; įgrisdavo jiems, kaip tik įmanė. Tai, jiems bevalgant, pripildavo pelenų į putrą, tai, pro šalį eidami, „grūšią“ duodavo, tai vėl, Petriukui su virbų glėbiu einant, staiga katras koją pakišdavo, o Petriukui asloj išsitiesus, kvatojo visi:

– Ot nevėkšla, gaišena, kojų, žiūrėk, tingi kelti!

Kvatojo tėvai, tokį prašmatnų vaiką turį, kvatojo vaikai, tėvų giriami, ir naujus „juokus“ galvojo.

– Jau kito tokio vaiko, kaip mūsų Stapis, turbūt skersai ir išilgai svietą perėjęs, nerasi; toks kad užaugs, tai ar prie vestuvių, ar šiaip per nibres bus kaip medus varžomas! – iki ašarų juokdamasi, kalbėjo Strypeikienė.

Stapis buvo vyriausiasis ir vienturtis sūnus, užtat, ko nepadarė, tai buvo gerai.

Stapiui visada buvo baltesnis viralas ir šiaip kąsnis pakišamas; miegojo paprastai iki dvylikos, o atsikėlęs šlaistėsi per dieną. Atrodė kaip gerai nupenėtas paršiukas: toks pastatytas, toks paguldytas, arba kaip kiti sako: tasia skersio, tasia ilgio.

Vieną sykį, Petriukui vandenį benešant, Stapis grėbliakotį po kojų pakišo; Petriukas išsitiesė, ir abu kibirai pasiliejo. Tėvų troboj nebuvo. Petriukui akyse prašvito, tartum troboj sužaibavo. Atsikėlė nuo žemės ir nesitikėjusiam Stapiui įsivėlė į čiuprą. Paduskino ir pargriovė į klaną.

– Še tai tau, še tau! – šnibždėjo murdydamas jam nosį purvyne. – Še tau, žinok manęs neužkabinti! Žinok, kad ir aš ne kelmas! Bėda man buvo, kol vieko neturėjau; dabar aš jumis visus išmokysiu!

Dar Petriukas, Stapio galvą apžergęs, tebemurdė jį purvyne, kaip staiga durys atsidarė, ir Strypeikienė įpuolė. Žinoma, pasikėlė didelis triukšmas, ir Petriukas gavo uodegon, bet vis dėlto Stapiui, ką įdėjo, tai ir pasiliko.

Šaltinis: Lazdynų Pelėda, „Motulė paviliojo“, ištrauka knygoje: Elena Degutienė, „Iš raštijos versmių“, 2 dalis. Punskas: „Aušra“, 2017, p. 77–79.

Ištraukos situacija. Motinai žuvus, Katriukė ir Petriukas gyvena pas Strypeikienę. Stapis yra jos sūnus.

Žodžiai. Apvartis – virvelė naginėms raukti; klebetas – įrankis virvėms vyti; plaušas – pluošto skaidulas; gūnia – audeklas užsikloti; mazginiai – plaunami indai; putra – prastas viralas; nibrė – vakaronė; „grūšią“ duoti – suduoti; viekas – jėga. Žodžiai paaiškinti už citatos ribų; kabučių forma suvienodinta į „…“.

Kaip suaugusiųjų pritarimas skatina patyčias?

Suaugusiųjų pritarimas gali padrąsinti vaikus tęsti žeminantį elgesį. Lazdynų Pelėdos apsakymo „Motulė paviliojo“ ištraukoje šeimininkų vaikai našlaičiams pila pelenų į maistą, suduoda ar pakiša koją. Suaugusieji drauge kvatoja, o vaikai, giriami, sugalvoja naujų išdaigų. Ši veiksmų seka parodo, kad juokas tampa atlygiu už kito pažeminimą. Ypač iškalbingas Strypeikienės pasididžiavimas Stapiu: motina jo gebėjimą linksminti susirinkusius įsivaizduoja kaip būsimą privalumą. Petriuko skausmo ji nepastebi. Pasakotojo pastaba, jog vienturčio sūnaus visi poelgiai laikomi gerais, atskleidžia tokio auklėjimo aklumą. Stapis gauna ir geresnio maisto, ir daugiau poilsio, todėl šeimoje nuolat patvirtinama jo viršenybė. Taigi patyčias stiprina aplinka, kurioje vieno vaiko malonumas laikomas svarbesniu už kito saugumą. Suaugusiųjų reakcija ištraukoje leidžia suprasti, kodėl žeminimas kartojasi ir kodėl skriaudžiamas vaikas lieka vienas.

Priežasties aiškinimas. Pastraipoje reikia grandinės: elgesys → suaugusiųjų reakcija → elgesio tąsa. Vien išvardyti visus žeminimo atvejus būtų atpasakojimas.

Vienos argumentuotos pastraipos įsivertinimas.

Tai vienos pastraipos modelis. Viso PUPP teksto apimtis ir taškų suma jam netaikoma.