Rimvydas Stankevičius „Laiko mašinos. Gedimas 1“
Užduotis. Parašyk vieną 110–150 žodžių pastraipą tema „Kaip pauzės pratęsia akimirkos įspūdį?“. Teiginį pagrįsk konkrečiomis eilėraščio detalėmis ir paaiškink jų poveikį.
Štai ji –
Akimirka,
Neįskaičiuota į gyvenimo trukmę –Akimirka, iškirpta iš visų kontekstų
Ir, it lapas nugeltęs,
Plevenanti
Virš bet kurio mūsų gyvenimo:Šlapias, nuščiuvęs miškas,
Beveik jau besižiojąs
Kažką sakyti,Saulės upokšniai,
Trykštantys
Pro susipynusių šakų užtvankas,Žmogus, sutraiškęs tarp pirštų ūmėdę –
Pauosto delną,
Šypsosi...Kažkur iš aukštybių
Nuo tamsžalių vainikų
Slysta ir
Krenta žemyn
Stambūs, sunkūs lašai –O sąlyčio su žeme –
Nėra vis,
Nėra ir nėra...
Šaltinis: Rimvydas Stankevičius, „Kartais sninga juodai“, Vilnius: Lietuvos rašytojų sąjungos leidykla, 2025.
Eilėraščio paantraštė: (Laikrodžiai ilsisi)
Žodžiai: ūmėdė – grybas; upokšnis – mažas upelis. Vainikai šiame miško vaizde – medžių viršūnės.
1 variantas
Kaip pauzės pratęsia akimirkos įspūdį?
Rimvydo Stankevičiaus eilėraštyje „Laiko mašinos. Gedimas 1“ trumpos eilutės ir atskirti posmai padeda patirti ilgėjančią akimirką. Pradžios žodžiai „Štai ji“ sustabdo skaitytojo žvilgsnį, o kitame posme tik tada įvardijama pati akimirka. Vėliau reginys skaidomas į nedideles dalis: nuščiuvusį mišką, saulės šviesą, žmogaus gestą ir lašų kritimą. Skaitytojui tenka pereiti nuo vienos detalės prie kitos, todėl trumpas įvykis išsiplečia. Ypač svarbi atskira eilutė apie laukiamą sąlytį su žeme. Po jos atsirandanti pauzė leidžia tikėtis užbaigimo, tačiau pabaigoje kartojamas jo nebuvimas. Lašai tebekrenta, o jų nusileidimo akimirka vis atidedama. Šitaip eilėraščio sandara pratęsia reginio trukmę skaitytojo patirtyje. Įprastas gamtos judesys tampa ilgai stebimu, beveik sustingusiu vyksmu, kuriame galima pastebėti smulkiausias aplinkos detales.
Kaip nagrinėti pateiktą tekstą
Pastraipoje sandaros detalė susiejama su skaitymo poveikiu: atskyrimas sukuria laukimą, o pabaigos kartojimas jį pratęsia. Taip aiškinamas poetinis laikas. Medžių šviesa ir krintantys lašai išlieka vaizdai, per kuriuos patiriama akimirka.
| Teksto ar pavyzdžio atrama | Kaip ji pagrindžia mintį |
|---|---|
| Atskiras pradžios posmas | Žvilgsnis sustabdomas prieš įvardijant akimirką |
| Trumpomis eilutėmis išdėstytos detalės | Reginys atsiveria palaipsniui |
| Vienos eilutės posmas apie sąlytį | Pauzė išryškina laukiamą įvykį |
| Pabaigoje kartojamas „Nėra“ | Užbaigimas atidedamas ir akimirka patiriama ilgiau |
Vertinimo lentelė
Vienos mokomosios pastraipos įsivertinimas.
| Ką pasitikrinti | Klausimas sau |
|---|---|
| Sandara | Ar nurodžiau konkrečias eilutes ir posmų atskyrimus? |
| Poveikis | Ar paaiškinau, kaip pauzė keičia laukimą? |
| Pabaiga | Ar susiejau kartojimą su neįvykstančiu sąlyčiu? |
| Tikslumas | Ar poetinį reginį aiškinu per skaitymo patirtį? |
| Vientisumas | Ar visa pastraipa pagrindžia mintį apie pratęstą akimirką? |
| Kalba | Ar sakiniai taisyklingi, o mintys aiškiai susietos? |
110–150 žodžių apimtis skirta vienai išplėtotai pastraipai. Jai netaikomi viso PUPP rašinio minimumas ir bendras taškų skaičius.
Останнє редагування: ДДДД, РРРР