Užduotis. Parašyk vieną išplėtotą pastraipą tema „Kaip laiško skaitytojas tampa žinios skleidėju?“. Paaiškink klasės draugui, kaip pateikto teksto raiška padeda suprasti jo mintį.

Prašome visų miesto tarėjų, kad šis raštas būtų nurašomas, o nurašytas prie bažnyčios durų prisegtas, ir pats laiškas dėl meilės mums be kokio nors atidėliojimo į kaimyninį miestą būtų persiųstas taip, kad Dievo šlovė supažindintų visus su juo. Melskite Dievo už mus.

Šaltinis: Gediminas, 1323 m. sausio 25 d. laiškas visiems krikščionims, „Gedimino laiškai“, tekstus, vertimus bei komentarus parengė S. C. Rowell, Vilnius: Vaga, 2003; „Šaltinių“ pateiktas tekstas, dokumentas 16, PDF p. 3, leidinio nuoroda PDF p. 12.

Pateikta paskutinė ištisa laiško pastraipa. Miesto tarėjai prašomi pasirūpinti laiško nuorašais, viešu paskelbimu ir persiuntimu. Prašymas nusako numatytą žinios sklaidą; iš jo vieno nesužinome, kaip kiekvienas adresatas jį įvykdė.

Kaip laiško skaitytojas tampa žinios skleidėju?

          Gedimino laiško pabaigoje skaitytojui paskiriamas konkretus darbas. Kreipiniu „Prašome visų miesto tarėjų“ valdovas įvardija žmones, kurie gali pasirūpinti viešu laiško paskelbimu. Toliau išdėstoma veiksmų seka: raštą nurašyti, jo nuorašą prisegti prie bažnyčios durų, o patį laišką persiųsti į kaimyninį miestą. Taip numatomas ir vietinis skaitytojas, ir tolimesnė žinios kelionė. Žodžiai apie neatidėliojimą pabrėžia skubą, o prašymas melstis primena religinį bendravimo pagrindą. Skaitytojas kviečiamas prisidėti prie sumanymo, užuot tik susipažinęs su tekstu. Ši pastraipa parodo, kaip aiškiai paskirstyti veiksmai gali padėti žiniai pasiekti daugiau žmonių. Vis dėlto prašymas nepatvirtina, kad kiekvieno miesto tarėjai jį iš tikrųjų įvykdė.

Pastraipoje analizuojamas kreipinys ir veiksmų seka. Kiekvienas veiksmas siejamas su sklaidos paskirtimi. Pabaigoje atskiriamas laiško autoriaus siekis nuo neparodyto adresatų elgesio.

Šios mokomosios pastraipos įsivertinimas. Viso PUPP rašinio apimties ir taškų reikalavimai vienai pastraipai netaikomi.